2014年11月1日上午，英国谢菲尔德大学孔子学院的中方院长田然副教授为孔子课堂、星星中文学校的老师们以及在谢大就读对外汉语教学的预备教师们进行了一场初级综合课教学法的教师培训。英国纽卡斯尔孔子学院的中方院长王颖博士也专程赶来作为嘉宾，参加了培训活动。

　　田然副教授首先介绍了对外汉语的教学标准，尤其是适用于海外学生情况的《国际汉语教学通用课程大纲》中关于知识、技能、学习策略、文化意识等方面的教学目标，并鼓励大家运用好大纲附录里的教学话题、文化教学题材举例、教学任务活动示范表、常用字词表等内容。

 

田然老师在讲解生词教学的要求与方法

　　第二部分的培训涉及初级综合课的基本教学环节和备课步骤。老师们各抒己见，田然老师作了启发和补充，强调教无定法，可以在“复习—导入—展示—操练—真实场景模拟对话—练习—作业”的基础上根据学生情况和教学内容进行调整，另外她还穿插实例，讲解了备课时要思考的方方面面，比如：这节课的教学目标、重难点、核心字词句及拓展的程度、课文处理方式、语法点、课堂活动、练习处理顺序、语言技能训练重点、板书设计、教具准备、对学生偏误的预估，如何提高学生学习兴趣，教学难度的把握等等。

　　之后，田老师以课文的生词表为例，介绍了生词教学的“四会”目标以及音形义结合的原则，并从多个角度详细阐述了生词的教学策略，如结合课文教生词、联系已学的简单字词教生词、生词多个义项的处理、通过组词造句教生词、结合汉字知识教生词等。关于汉字教学，也应遵循这样的原则：先认再写、多认少写。现场的老师们也兴致勃勃地交流了她们平时在字词教学中常用的方法以及教学中遇到的困惑。

　　在最后一小时时间里，田然老师通过视频评课的方式，和大家一起欣赏、点评了北京语言大学莫丹老师的一节以“把”字句为教学重点的综合课，强化了之前培训的内容，并鼓励大家在教学活动的形式和难度考量、课堂教学语言的设计、板书和PPT时的内容取舍和编排、课外内容拓展程度、教学环节间的衔接等方面多下功夫。

谢菲孔院中方院长田然老师在为教师介绍汉语教学的基本标准与课程大纲