当地时间8月21号下午2：30，佐治亚州立大学邓乌迪（Dunwoody）校区新学期第一节汉语学分课准时开课。佐治亚州立大学孔子学院的中文教师彭锦维老师正在用汉语亲切地向新学生打招呼。与以往不同的是，彭老师不仅可以教授佐治亚州大学邓乌迪（Dunwoody）校区的学生，还可以和远在几十公里外的其他四个校区的学生进行实时授课及互动。

佐治亚州立大学在2016年与普雷米斯特（Perimeter）大学合并后，目前共有六个校区，主校区位于亚特兰大市中心，其他五个校区分散于亚特兰周边的不同城市，有的校区距离市中心上百公里。佐治亚州立大学孔子学院的中文老师目前已经肩负校本部及邓乌迪（Dunwoody）分校的十几门学分及非学分课程，难以满足其他四所分校学生学习汉语的需求。佐治亚州立大学孔子学院一直致力于解决这个问题。经过调研并与大学技术部及分校人文系管理人员多方协调，如今这一问题终于得到妥善解决！

邓乌迪（Dunwoody）校区的技术指导皮特·伯恩斯（Peter Bowers）表示，非常高兴能够帮助佐治亚州立大学孔子学院开设远程实时互动汉语课，这样不仅可以帮助其他校区的学生学习汉语，也为以后远程实时互动课程的开展提供了宝贵的经验。

教授该课程的彭锦维老师在采访中说：“这对我来说是一个挑战，几个校区的学生加起来数量不小，特殊的课堂模式对老师的课堂准备、课堂设计都提出更高的要求，但是我很愿意去尝试，因为每一个想学习汉语的学生对我来说都很重要！以后我会更加努力地丰富我的课堂，让学生隔着屏幕也能“身临其境”地学习汉语！”位于迪凯特（Decatur）校区的学生在体验了远程实时互动汉语课之后表示“这很有趣，这不同于以往的远程视频课，而是真正的可以和老师进行即时有效的互动，老师可以在课堂上纠正每个学生的发音，提问任何一个校区的学生，这让我时刻集中注意力，像真正的课堂一样。”

佐治亚州立大学孔子学院执行院长金伯利女士（Kimberly Henshaw）也对这一模式充满了信心。她认为“远程实时互动中文课程的开设是佐治亚州立大学孔子学院具有历史性的事件。因为这一举措保证了佐治亚州立大学六个校区的学生有平等的机会学习中文。无论离亚特兰大中文课堂有多远，他们都可以获得相同的指导，并以创新和突破性的新方式学习相同的内容。我们很高兴给更多的学生创造学习中文的机会，并期待未来能与更多人分享中国语言和文化。”

佐治亚州立大学孔子学院中方院长朱姝博士在开课第一天亲临迪凯特（Decatur）校区，在随堂观摩了第一次实时汉语课后，她说：“每年都有不同校区的学生因为当地校区没有开设中文课而没有机会学习汉语，当分校的学生提出开设汉语课的要求时，我们苦于没有足够的师资，现在远程实时互动课程帮我们解决了这个问题。如今我们可以与分校实时分享我们孔子学院的优秀教学资源。今天可以看出不同校区的学生在课上都很认真地学习汉语，他们都很喜欢彭锦维老师。今后我们会进一步完善这一模式，让学生更高效地学习汉语。这学期我们还会配合远程实时汉语课程，开设汉语角并举办一些中国文化活动，让学生更深入地了解中国。”

佐治亚州立大学孔子学院将远程实时互动技术与语言学科学习相结合的举措无疑是海外中文教学的又一次创新。这一措施不仅能够帮助孔院克服师资不足、时间空间等诸多难题，还可以实现资源共享，吸引更多的人学习中文，了解中国。

佐治亚州立大学孔子学院于蕾供稿